Мышка

Цель: Продолжать работать с бумагой, практиковать умение склеивать конус из бумаги; -приклеивать другие элементы из цветной бумаги. Задачи: - Воспитывать волевые качества: усидчивость, терпение, старательность; умение доводить работу до конца, терпение; - воспитывать интерес к конструированию из бумаги; - закреплять знания о конусе, как геометрической фигуре.

Пластинография "Дом"

Цель: Упражнять детей работать с пластилином в технике пластилинография Задачи: - Закреплять навыки раскатывания жгутиков - Развивать творческие способности детей, воображение, связную речь, мелкую моторику рук. - Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе, интерес к творчеству. Предварительная работа: Чтение сказки «Посидим в тишине», «Сыновья», рассматривание иллюстраций сказочных домов. Материалы и оборудование: готовый образец дома, картон синего цвета с нарисованным контуром дома на каждого ребенка, пластилин белого цвета, стека, дощечки, салфетки для рук.

Гжельская тарелочка

Цель: ознакомление с видами народного творчества – художественной росписью. Задачи: • Продолжать знакомить детей с гжельской росписью, ее историей. • Закрепить умения детей видеть и выделять характерные элементы росписи: точки, прямые и волнистые линии, мазок «Капелька», мазок с тенью, цветы, листья. • Побуждать проявлять фантазию и самостоятельность в создании узоров по мотивам гжельской росписи. • Развивать чувство цвета, умение составлять композицию узора, выделяя ее основную часть. • Воспитывать в детях умение любоваться гжельской росписью, отличать ее своеобразие, колорит, нежность. • Воспитывать интерес и уважение к труду гжельских мастеров – умельцев. .

Робототехника

Цель- формирование у старших дошкольников интереса к техническим видам творчества и развитие конструктивного мышления средствами робототехники. 1.Обучающие: - познакомить с комплектом LEGO WeDo; - познакомить со средой программирования LEGO WeDo; - дать первоначальные знания по робототехнике; - учить основным приѐмам сборки и программирования робототехнических средств; - учить составлять таблицы для отображения и анализа данных; - познакомить с правилами безопасной работы и инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей. 2.Развивающие: - развивать конструкторские навыки; - развивать память, внимание, логическое и аналитическое мышление; - развивать коммуникативную компетенцию: участие в беседе, обсуждении; - развивать социально-трудовую компетенцию: трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца; - формировать и развивать информационную компетенцию: навыки работы с различными источниками информации; - развивать мелкую моторику; - развивать творческую инициативу и самостоятельность. 3. Воспитательные: - воспитывать у детей интерес к техническим видам творчества; - формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).