«Морковки для зайчика»

Цели и задачи: создание условий для художественно-эстетического развития детей. Образовательные: учить детей вырезать из прямоугольника морковь, срезая углы, нарезать из бумаги полоски. Развивающие: развивать умение работать с ножницами и наклеивать детали.Воспитательные: воспитывать у детей желание помогать животным.

 

   "Волшебные мыльные пузыри"

 Цель:Формирование у детей элементарных представлений из чего сделаны мыльные пузыри.                                                                                         Задачи:Развивать познавательный интерес к окружающему в процессе экспериментирования. Учить самостоятельно, проводить «исследование», подбирать необходимое оборудование, размышлять, обобщать результаты опытов. Воспитывать у детей интерес к собственным открытиям через поисковую деятельность, аккуратность в работе.

 Познавательно - исследовательская деятельность детском  саду.

Дети по своей природе – исследователи. Им важны новые и новые впечатления, их любознательность это постоянное стремление , самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка: он настроен на открытие мира, он хочет его познать. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное, получить возможность думать, пробовать, искать, а самое главное, самовыражаться. 

 Пасхальная подставка для яиц

Цели и задачи: Воспитание уважения к православным традициям своего народа, развивать умение создавать декоративное украшение, символизирующего праздник «Светлого Воскресения Христова». Формировать общее представление о празднике «Пасха», истории его возникновения, обычаях и традициях празднования, символах, связанных с данным праздником. Развивать эстетический вкус, творческое воображение. Продолжать учить детей работать с клеем, краской. Воспитывать толерантность отношений к особенностям других народов, наций и религий

                                                     Финансовая грамотность

Финансовое ознакомление и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является большой социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.

Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом первичными экономическими знаниями, пока еще только  на житейском уровне.

 "Весенний  букет в вазе"

 Цели задачи:

Закреплять умение детей рисовать цветы, используя нетрадиционные техники и материалы.Формировать композиционные навыки. Развивать умение подбирать краски по цветовой гамме. Воспитывать любовь и уважение к близким людям, желание доставить радость своей работой.

                                                                  "Закат"  

Цель:

- создать условия для развития чувства цвета и композиции.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с пейзажной живописью;  

- познакомить с таким явлением природы, как закат;

- формировать умение практически выполнить рисунок лишь в теплых тонах;

-  продолжать формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной                 деятельности, развивать творческое воображение, чувство композиции.