Игра — наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.Самостоятельная игровая деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта человеческой деятельности. Игра как форма организации детской жизни важна тем, что служит становлению психики ребенка и его личности.

3D груша

 Цели и задачи: 

 - Изготовление объёмной аппликации из цветной бумаги «3D груша»                  - Познакомить детей с объёмной техникой выполнения аппликации с                     использованием цветной бумаги;                                                                          - Развивать и закреплять умения пользоваться ножницами, клеем;                      - Развивать и закреплять умения работать с шаблоном фруктов и                         вырезать их по контуру;                                                                                          -Развивать художественно – творческие способности детей;                                - Развивать мелкую моторику рук, воображение, глазомер;                                  - Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

Ёж

  

Ёж и лиса
Самуил Маршак

Бежит ежик
Вдоль дорожек
Да скользит на льду.
Говорит ему лисица:
— Дай, переведу?
Отвечает серый ежик:
— У меня две пары ножек.
Сам я перейду!

Лето

Лето - удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Именно поэтому работа детского сада летом немного отличается от работы в другое время года. Я, как воспитатель, стараюсь как можно больше времени проводить с детьми на свежем воздухе. Огромную роль в том, насколько интересно дети будут проводить лето в детском саду, играет желание и умение нас, воспитателей, сделать каждый день для ребенка ярким, интересным. Мы с детьми очень любим организовывать коллективные игры на свежем воздухе, спортивные соревнования. Мои воспитанники очень любознательны, мы много читаем, наблюдаем и изучаем окружающую нас природу. В летний период в нашем детском саду продолжается летняя оздоровительная работа. Для успешного проведения познавательно-оздоровительного досуга, у детей должен быть накоплен определенный багаж знаний. Мы знакомимся с правилами поведения в природе вовремя экскурсий или походов, с летними видами спорта. Ребята моей группы любят играть в бадминтон, прыгать на скакалке, обожают игры с мячом, а еще активные и регулярные физические нагрузки помогают нам сохранять бодрость духа и хорошее настроение на целый день. Лето – это прекрасная пора и для детей, и для взрослых, именно летом у детей есть прекрасная возможность получить заряд здоровья на весь год.

Мультипликация

 Мультипликация представляет собой сложный и многоструктурный процесс, построенный на объединении областей нескольких видов искусства. Главная педагогическая ценность мультипликации как вида современного искусства заключается, прежде всего, в возможности комплексного развивающего обучения детей. Кроме того, именно мультипликация помогает максимально сближать интересы взрослого и ребенка, отличаясь доступностью и неповторимостью жанра. С ее помощью можно сделать процесс обучения удовольствием для дошкольников.  Мультипликация  может стать прекрасным развивающим средством  для раскрепощения мышления, развития творческого потенциала.

Тюльпан

Классическая трёхмерная модель Именно такой красивый объёмный тюльпан-оригами многие делали в детские годы. Следуя пошаговой инструкции с фото, и сегодня собрать его будет совсем несложно. Понадобится два квадратных листа бумаги 15х15 см, один любого яркого (тюльпанного) оттенка, другой – зелёный. Алгоритм сборки: Складываем квадратный лист пополам в продольном и поперечном направлении. Раскрываем заготовку. Переворачиваем её на обратную сторону. Теперь складываем квадрат по двум диагоналям и вновь раскрываем. Заготовку сгибаем сверху вниз, при этом боковые углы «прячем» внутрь, сводя к центру. Получаем фигуру «водяная бомба». Правый и левый угол складываем к верхней точке треугольника. Переворачиваем заготовку на обратную сторону. Повторяем пункт 5. Итог видим на фото.

Пряник

Пряники медовые, сладкие подовые, с мятою, корицею, угощу сторИцею, тульские, соборные, русские, узорные, ромбом и квадратиком, кругом сногсшибательным, сердцем, треугольником, чай нальём половником, сбитнем, взваром с молоком, или просто с кипятком, наслажденье русское, и безумно вкусное, в будни и на праздники, пряни — пряни — пряники, ох, как любит Танечка, пряни — пряни — прянички! ох, как любит Танечка, пряни — пряни — пряники!