Зачем нужна робототехника в детском саду

Зачем нужна робототехника в детском саду Причины все более активного вхождения робототехники в дошкольное образование связаны с ее возможностями (педагоги бы сказали «дидактическими возможностями») и решаемыми с ее помощью задачами: развитие мелкой моторики за счет работы с мелкими деталями конструкторов; навыки математики и счета: даже на уровне подбора деталей для робота приходиться иметь дело с балками разной длины, сравнением деталей по величине и счетом в пределах 10-15; первый опыт программирования; навыки конструирования, знакомство с основами механики и пропедевтика инженерного образования; работа в команде: робота обычно делают вдвоем или втроем; навыки презентации: когда проект завершен, надо о нем рассказать. Каждая из этих задач сама по себе не уникальна, и можно с легкостью найти еще десяток занятий, ее решающих, но робототехника удивительным образом их все в себе соединяет. Причем все это делается: в игровой форме; с понятными для ребенка учебными материалами (конструкторами Lego или аналогичными).